Corso di formazione: dal libro alla scintilla

Strategie pratiche di lettura e scrittura per insegnanti della scuola primaria (classi IV e V)

Quando:

21 e 28 febbraio 2026

Dove:

Online, via Google Meet

Con:

Alessia Rossi

Numero partecipanti:

10

“I ragazzi non leggono più”… ma è davvero così? E se non si trattasse di mancanza di interesse, ma di scoprire nuovi modi di avvicinarli alle storie?

Quando la lettura diventa un compito (“leggi il capitolo e rispondi alle domande”), è naturale che perda la sua magia. Ma quando entra in classe in forma di gioco, laboratorio, avventura… allora sì che le cose cambiano: i ragazzi si incuriosiscono, fanno domande, inventano, immaginano. Vuoi scoprire come far scattare la scintilla? Unisciti a noi: il nuovo corso è in partenza!

Cosa offre il corso?

Programma degli incontri

Tutti i temi e le attività che esploreremo insieme

Leggere per capire, leggere per creare

21 febbraio 2026, 9:30 – 10:45 | Come si costruisce il piacere della lettura? Un incontro introduttivo per riflettere sulle pratiche quotidiane che avvicinano i bambini ai libri, anche quando non amano leggere. Dalla lettura condivisa al dialogo con le storie, fino alle micro-attività che trasformano il "dovere" in scoperta.

Scrivere giocando: parole che costruiscono mondi

21 febbraio 2026, 11:00 – 12:15 | Scrivere non solo come esercizio, ma come esplorazione. Attraverso esercizi di scrittura creativa e piccoli giochi linguistici, sperimenterai attività da proporre in classe per far scoprire ai bambini e alle bambine il potere delle parole.

Dal libro al laboratorio: come costruire esperienze di lettura

28 febbraio 2026, 9:30 – 10:45 | Come passare dalla lettura a un laboratorio di classe? Analizzeremo esempi pratici di attività che uniscono lettura, creatività e scrittura, dal diario di bordo del lettore ai giochi con le copertine, alle recensioni creative.

La cassetta degli attrezzi del lettore e dello scrittore

28 febbraio 2026, 11:00 – 12:15 | Come rimanere aggiornati, scegliere libri di qualità e costruire percorsi personalizzati per la propria classe? Un incontro conclusivo per condividere strumenti, risorse e buone pratiche: dal lavoro sui cataloghi editoriali ai siti e ai premi letterari, fino alla creazione di una mini bibliografia tematica.

La tua guida in questo viaggio

Alessia Rossi (1993) è autrice di libri per l’infanzia e l’adolescenza. Il suo romanzo La Borda (Edizioni Piuma) è stato selezionato nella prima lista del Premio Strega Ragazze e Ragazzi nella categoria 11+. Tiene corsi di scrittura ed educazione alla lettura per adulti e ragazzi, collaborando anche con la Scuola Holden, dove ha conseguito il Master in Scrittura & Storytelling. Lavora inoltre per svariati magazine, blog, siti web e social media, occupandosi di contenuti editoriali e narrativi.

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